公共投资对教育不同阶段的影响——中国公共投资流向与教育转型的实证研究  

作　　者：张勇[1] 王玺 

机构地区：[1]厦门大学经济学院 [2]中央财经大学税务学院

出　　处：《财政研究》2012年第5期44-48,共5页Public Finance Research

基　　金：国家自然科学基金项目(项目编号:71003058)"公共投资对私人投资;国内需求的作用机制研究和效果评价"成果;"中央高校基本科研业务费专项资金"(项目编号:2010221054)的资助~~

摘　　要：针对传统上从教育投入回报率得出发展中国家应该偏重基础教育的观点,本文指出教育收益率只能反映直接投入的成本回报,无法反映教育的系统经济影响,本文通过实证研究指出在当前发展阶段,高等教育对于中国经济增长和创新的贡献显著大于基础教育,因此高等教育是中国当前应该重点发展的教育形式。高等教育的创新性是我国经济转型的基础,有助于缩小中国和发达国家的技术差距。因此我国教育政策应该转向对高等教育的重视,否则经济转型和创新型国家建设只能是一个口号。

关 键 词：经济转型 基础教育 高等教育 

分 类 号：F112.1[经济管理—国际贸易]