校本培训促进教师专业发展的实施策略研究  

作　　者：李代文 

机构地区：[1]重庆市沙坪坝区教师进修学院

出　　处：《师资建设》2012年第3期60-62,共3页

摘　　要：1999年，教育部《关于实施中小学教师继续教育工程的意见》提出“校本培训”概念以来，各校积极探索校本培训的方法和策略，并在实践中创造出许多经验，有效促进了教师专业发展。

关 键 词：“校本培训” 教师专业发展 继续教育工程 中小学教师 教育部 

分 类 号：G635.12[文化科学—教育学]