化学教学中教育时机的应用模式  

作　　者：陈丹[1] 胡志刚[1] 郑柳萍[1] 

机构地区：[1]福建师范大学化学与材料学院

出　　处：《化学教与学》2012年第6期2-3,7,共3页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：教育部人文和社会科学规划项目(项目编号:09YJA880021)“教学最佳时机的理论与实践研究”的阶段研究成果之一

摘　　要：文章介绍了教育时机的应用模式，通过对硫酸根的检验的教学案例的设计与分析，强化对化学教学中教育时机应用模式的设计、实施与运用的认识。

关 键 词：教育时机 应用模式 化学教学 硫酸根的检验 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]