浅谈以人为本的学校后勤管理  

作　　者：项彬 

机构地区：[1]重庆市长寿区石回九年制学校

出　　处：《中华少年：研究青少年教育》2012年第17期4-4,共1页

摘　　要：如何不断提高学校管理水平，我认为必须坚持以人为本的原则。以人为本是科学发展观的核心。我们只有深刻理解以人为本，才能领悟科学发展现的精神实质和科学内涵，切实做到以围绕教师做活学校管理文章，以校长的人格力量感召人，从而调动教师们教书育人和参与学校管理的激情，促进学校的又好又快发展。近年来，我校狠抓后勤规范化管理，大胆改革管理形式，不断创新管理方法，后勤工作逐步走上良性发展的轨道。这为推进素质教育，深化教育改革，促使学校可持续健康发展夯实了基础，提供了保障。为此，笔者做了以下探索，取得了良好的效果。

关 键 词：学校管理水平 以人为本 后勤管理 后勤规范化管理 科学发展观 又好又快发展 持续健康发展 科学内涵 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]