以人为本 关注差异——中英两国中学教学管理的比较与思考  

作　　者：刘莹[1] 

机构地区：[1]北京市大成学校,北京100072

出　　处：《中小学教师培训》2012年第6期63-64,共2页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：中国和英国有着不同的文化背景、不同的教育和管理制度,但具有相同的教育规律即以学生为主体、老师为主导的教学原则。英国学校对教师的管理也是注重提高教师的全面素质,无论是教师对学生的管理,还是学校对教师的管理,都体现以人为本、关注差异。

关 键 词：中英差异 教学管理 教师管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]