大学生生涯规划与心理健康教育的思考与启示  

作　　者：张春峰[1] 

机构地区：[1]新乡学院教育科学系,河南新乡453003

出　　处：《河南科技学院学报（社会科学版）》2012年第5期118-121,共4页Journal of Henan Institute of Science and Technology

基　　金：河南省社会科学联合会课题"大学生生涯规划与心理健康教育"(SKL-2009-2099);河南省教育厅2011年度人文社会科学研究项目"课程知识转型与课程改革"(2011-GH-069);新乡学院科技创新基金项目(人文社科类)8号

摘　　要：大学生生涯规划是大学生在考虑个人的智能、性向、价值以及阻力、助力的前提下,对自身未来生涯发展历程的筹划与安排。它与大学生的自我认知、智能发展、情意调控、社会适应以及自我实现等心理健康要素之间具有密不可分的内在关联。二者相互依存、相互制约、相辅相成。在大学教育中,可以把生涯规划与心理健康教育有机结合起来,使它们良性互动,相得益彰,共同促进大学生终身可持续发展。

关 键 词：大学生生涯规划 心理健康 终身可持续发展 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]