多校区文化融合进程中的网络思想政治教育  

作　　者：沈阳[1] 杨尚勤[1] 

机构地区：[1]西北工业大学人文与经法学院,陕西西安710072

出　　处：《社会科学家》2012年第5期104-107,共4页Social Scientist

基　　金：西北工业大学研究生创业种子基金资助;项目名称:网络思想教育价值研究;项目号:Z2011128

摘　　要：网络化时代,在多校区高校文化融合进程中,思想政治教育工作面临着诸多更为复杂的新形势。文章基于多校区文化融合的视角,通过建立SWOT内外部关系模型,深入分析高校网络思想政治教育对于文化融合的优势、劣势、机遇和挑战,并借助矩阵分析得出多校区文化融合视域下,高校网络思想政治教育的发展策略,从而为多校区模式运行的高校提升网络思想政治教育水平进而推进文化融合提供了理论依据和实践基础。

关 键 词：高校 多校区 网络思想政治教育 SWOT分析 文化融合 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]