新课准下化学教育教学中多元化的尝试和实践  

作　　者：田光辉[1] 

机构地区：[1]陕西理工学院化学与环境科学学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第13期26-26,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：陕西省教育科学“十一五”2009年规划课题(SGH0902179);中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”2009年规划课题(HJ2009-0024)

摘　　要：针对新一轮化学课程改革在化学教育教学过程中多元化的尝试和实践,教育教学评价呈现出多元化,这里从新课准下课程目标、化学课程资源、化学课程媒体、化学教学学习方式、化学课程课堂评价等方面的多元化进行阐述。

关 键 词：新课程 化学教学 多元化 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]