以格林公式为例探索创新思维方式的培养  

作　　者：田苗青[1] 郜欣春[1] 

机构地区：[1]郑州大学西亚斯国际学院基础教学部数学组,新郑451150

出　　处：《中国科技信息》2012年第12期273-273,共1页China Science and Technology Information

基　　金：郑州大学校教改项目;项目编号:2012JGYB27

摘　　要：以讲解格林公式为例,在教学中充分发挥教师的能动性,给学生提供思维空间,变机械模仿为探索创新,成为新知的创造者,从而培养学生的创新思维方式和创新能力.

关 键 词：格林公式 创新思维 创新能力 

分 类 号：O172.2[理学—数学]