中国传统“人贵论”思想在教学中的运用  

作　　者：文芳[1] 

机构地区：[1]韶关学院数学与信息科学学院

出　　处：《考试周刊》2012年第36期172-173,共2页

摘　　要：教育中重视学生作为＂人＂的作用,在中国有着渊源的历史。由于各种因素的影响,这种重人思想发生了变化,形成以应试为目标的教育模式,现代教育教学要破除这种机械被动的教学形式,重树学生在教育过程中的主体地位,充分发挥他们的主动性和创造性。

关 键 词：“人贵论” 教学 现代教育改革 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]