微生态学教学模式改革的初步探讨  

作　　者：文姝[1] 李华军[1] 刘银辉[1] 张俊[1] 袁杰力[1] 李明[1] 郭燕杰[1] 唐立[1] 

机构地区：[1]大连医科大学微生态学教研室,辽宁大连116044

出　　处：《中国微生态学杂志》2012年第6期565-565,567,共2页Chinese Journal of Microecology

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划课题(JG11DB096)

摘　　要：为适应当代学科的交叉发展趋势,培养21世纪高素质创新型医学人才,解决选修课教学内容多,学时少;更新快,系统性差等问题,我们从医学微生态学教学入手进行了改革。通过精简内容,以点带面,以消化道微生态系统辐射整个微生态系统,启发学生举一反三,注重能力培养;将生态学理论整合到教学中,使理论进一步深入,系统化。在此基础上,打造效果独特,功能全面的卫生部招标课件作为成果载体,使成果全国范围内推广。该成果经过两届在大连医科大学微生态教学中试用,学生调查效果良好,现已推广。相关课件已面向全国发行,对全国的微生态学教学及医学选修课的教学改革有一定指导意义。

关 键 词：微生态学 教学模式 教学改革 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]