唐文治古诗文诵读法的理论与实践  

作　　者：薛莉娅[1,2] 

机构地区：[1]浙江大学外国语言文化与国际交流学院 [2]浙江大学语言与认知研究中心

出　　处：《中国大学教学》2012年第6期62-66,共5页China University Teaching

基　　金：浙江省教育厅科研项目(项目编号:Y201016108)]

摘　　要：唐文治古诗文诵读法是我国近现代传统语文教学中的一种读文法。在理论上,此读文法一方面传承了清代桐城派的"因声求气"说,另一方面它从古代音律之道和曾国藩的作文之道中推出读文的"阴阳刚柔"学说。在实践中,唐文治将读文教学和作文教学有机结合,提出"三十遍读文法",收到良好的教学效果。今天对唐文治读文法的理论与实践进行溯源将有助于我们进一步科学地挖掘这种传统语文教学法在文章情感表达和读者认知深化上的独特价值。

关 键 词：唐文治 读文法 桐城派 因声求气 阴阳刚柔 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]