心理干预在护理本科生护理操作技术考核中的应用  

作　　者：俞利强[1] 邓秀丽[2] 冯忠贤[1] 

机构地区：[1]河北北方学院附属第一医院,河北张家口075000 [2]河北北方学院护理系

出　　处：《中国误诊学杂志》2012年第3期567-568,共2页Chinese Journal of Misdiagnostics

基　　金：河北省张家口市2010科技攻关项目(1022035D)

摘　　要：目的探讨心理干预对护理本科生掌握护理技能的作用。方法对本校护理系2006级122名护理本科生,随机分为实验组及对照组,两组同时进行护理技能培训,实验组在培训同时给予心理干预,对照组只给予等时间技能培训。分析两组护生技能考核的成绩。结果实验组平均成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论良好的心理素质,能促进护理技能的掌握。

关 键 词：干预性研究 心理疗法 教育 护理 教育考核 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]