优质护理理念在基础护理培训中的应用  

作　　者：张继红[1] 

机构地区：[1]天津市武警医学院附属医院护理部,300162

出　　处：《中国误诊学杂志》2012年第3期571-572,共2页Chinese Journal of Misdiagnostics

摘　　要：目的观察优质护理服务理念应用于基础护理操作培训的效果。方法从我院工作不满1a的执业护士中抽取100名护士,随机编入试验组和对照组各50名,依据优质护理服务理念,试验组基础护理操作培训贯穿护理程序的全过程,即评估、诊断、计划、实施、评价,并重点增加了与患者沟通及实施健康教育的情景设置,对照组采用我院传统培训方法,即只体现实施和评价的过程。结果两组培训考核成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05),临床跟踪调查评价,试验组明显优于对照组。结论将优质护理服务理念应用于基础护理培训,能有效提高护理人员提供优质护理服务的能力,促进优质护理服务的开展。

关 键 词：教育 护理 在职培训 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]