思想道德修养与法律基础课的实践特性及教学改革探析  

作　　者：吴成林[1] 谭文邦[1] 伍建军[2] 

机构地区：[1]广西民族大学政治学与国际关系学院 [2]南宁职业技术学院

出　　处：《经济与社会发展》2012年第4期152-154,158,共4页Economic and Social Development

基　　金：2011年度广西民族大学思想政治教育理论与实践研究专项课题资助项目

摘　　要：要提高思想道德修养与法律基础课的教学效果,必须要掌握这门课程的实践特性,同时在教学过程中采取与实践特性相契合的教学方法,才能凸显该门课程的实践价值,取得更好的教学效果,让学生真正受益。

关 键 词：思想道德修养与法律基础课 实践特性 教学改革 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]