利用“拆分法”解决两类化学计算问题  

作　　者：张凤利 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第二十中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2012年第15期58-59,共2页

摘　　要：拆分法是按照题意要求和所给物质的特点，将所给物质进行一定方法拆分，形成有利于问题解决的新结果。一般是从不同的对象中找出相同或相似之处，并由此找到解题的方法。这样既可培养和提高学生的分析、观察、归纳和解决问题的能力，又可收到事半功倍的教学效果。下面笔者就两类问题进行逐一分析。

关 键 词：拆分法 计算问题 解决问题的能力 化学 利用 教学效果 事半功倍 物质 

分 类 号：G633.803[文化科学—教育学]