高校辅导员的角色冲突与对策研究  

作　　者：刘林[1] 

机构地区：[1]嘉应学院文学院,广东梅州514015

出　　处：《思想政治教育研究》2012年第2期105-107,共3页Ideological and Political Education Research

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校辅导员角色冲突及对策研究"(12JDSZ3076);嘉应学院人文社会科学研究项目"高校辅导员心理辅导能力提升研究"(2011SKY15)

摘　　要：高校辅导员扮演着教育者、管理者、领导者、服务者等多种角色,各种角色之间难免会产生冲突。以生命关怀为视角,分析辅导员角色冲突的根源,并从优化政策、规范管理、完善制度、提升生命价值和促进生涯发展等方面,提出如何应对辅导员角色冲突的策略。这对提高辅导员的工作效率和缓解辅导员的角色冲突具有十分重要的意义。

关 键 词：辅导员 角色冲突 角色定位 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]