论电机实验教学的改革与创新  

作　　者：欧阳明[1] 王旭红[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学电气与信息工程学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2012年第8期75-75,82,共2页China Electric Power Education

摘　　要：近年来,电机学课程学时逐渐减少,而该课程又是电气工程及其自动化专业的重要基础课,是一门教师难教学生难学的课程,特别是电机学理论性强,抽象概念多,涉及的基础理论和知识面广,平常是通过实验来验证和加深对课程的理解,帮助对课程的学习,但由于电机牵涉电、磁、热、力等综合知识,普通实验并不能深入了解电机的结构和具体的性能,达不到需要的效果。另一方面,现在大学毕业生普遍动手能力差,根本不能适应社会的需要,这种状况必须改变,学校应该在教学过程中具重提高学生动手能力的培养。所以,电机实验改革显得尤为重要。通过电机实验教学的改革,开办电机拆装实习,更改电机实验教学内容,增加电机设计和性能改造等项目,可提高学生的动手能力和创新才能,更好地学好电机学课程。

关 键 词：电机学 实验改革 电机拆装 动手 创新 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]