谈谈高职会计专业课教学如何渗透诚信教育  

作　　者：黄盈盈[1] 洪本芸[1] 

机构地区：[1]江西交通职业技术学院

出　　处：《会计师》2012年第7期69-70,共2页Accountant

基　　金：2012年江西省高校人文社会科学研究青年基金项目<新时期高职会计专业学生诚信问题及对策研究>的阶段性研究成果;项目编号:JJ1250

摘　　要：高职院校会计专业学生，毕业后大都从事出纳、记账等一线会计工作，是单位里资金的守卫者，所以，诚信品质对他们有着更为严格、更为特殊的要求。当前，高职院校会计专业学生的诚信状况总体是好的。但由于受各种价值观念的冲击和不良因素的影响，会计专业学生在诚信方面也出现了诸多问题。作为会计教育工作者，我们应该抓住会计教学阵地，对正在接受会计专业教育的学生渗透“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”的教育。教师要找准知识传授与会计诚信教育的最佳结合点，通过教学内容把专业教育与职业道德教育有机地结合起来，把会计诚信教育贯穿于会计专业教学全过程，并在专业课讲授内容中融进诚信内容，以实现德育和智育的内在统一。

关 键 词：会计诚信教育 高职会计 专业课教学 会计专业教育 专业学生 职业道德教育 会计专业教学 高职院校 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]