倡导EGP与ESP教学有效结合,满足学生个性化需求——以航海英语为例  

Combining EGP with ESP,to Meet the Special Requirements of Students in Maritime Studies

作　　者：张敬品[1] 武娟玲[1] 

机构地区：[1]天津理工大学外国语学院,天津300191

出　　处：《疯狂英语（教师版）》2012年第3期73-76,103,共5页

基　　金："海事英语课程设置和教学模式研究"(天津市社科规划项目;编号:TJWY11-006);"后方法时代高校大规模英语课堂教学策略与管理模式构建研究"(天津市教委高校人文社科研究项目;编号:20112201)研究成果之一

摘　　要：如何培养国际化背景下高素质航海类人才已成为当今研究的重要课题。本文根据STCW78/10公约对船员英语提出的新要求,通过分析航海英语教学的现状与问题,提出EGP与ESP相结合的教学模式,重新设置课程体系,采用跨学科团队教学模式,尝试灵活多样的教学方法、教学手段和学生学习管理的多元化,促进航海类学生英语综合能力的提高。The training of high-quality seafarers is becoming an important issue.Based on the requirements of STCW78/10 for maritime English,the status quo of current English teaching is analyzed.This paper then explores a teaching model of combining EGP with ESP,redesigning the curricula,adopting a cross-disciplinary approach and diverse teaching methods,for the purpose of improving students' integrated English ability.

关 键 词：EGP ESP STCW78/10公约 航海英语教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]