论高校思想政治理论课的多媒体案例教学  

作　　者：章羽[1] 熊洁[2] 

机构地区：[1]复旦大学社会与公共政策学院,上海200433 [2]西南大学政治与公共管理学院,重庆400715

出　　处：《思想理论教育》2012年第11期56-59,共4页Ideological & Theoretical Education

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目"高校思想政治理论课中的‘研究性学习'模式探讨"的阶段性研究成果

摘　　要：多媒体案例教学对于高校思想政治理论课的教学理念更新、方法创新以及教学效果提升有着重要意义。但就当前而言,不少高校思想政治理论课教师对于多媒体案例教学还缺乏全面认识和统筹安排,在案例编制上缺乏合理创新,在教学中也缺乏互动参与。因此,要改进高校思想政治理论课多媒体案例教学,就要加强教学安排的系统性,推进案例创新.提升教师的教学能力,增强教学的师生互动性。

关 键 词：高校思想政治理论课 多媒体案例教学 意义 问题 策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]