历史与社会课堂教学的要点探讨  

作　　者：曾胜宏 

机构地区：[1]兰溪市殿山中心学校

出　　处：《成才之路》2012年第17期72-73,共2页Way of Success

摘　　要：教师只有树立以生为本的教学观，开放自己的教学思维，在明确教学活动主题的基础上，围绕着学生需求和教学的重点，借助有效课堂活动的载体，有序开展教学活动，然后通过引导学生整理知识，反馈教学，才能最终实现历史与社会课堂教学效益的最大化。

关 键 词：历史与社会课 教学 实效 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]