大学生早期临床预见习与职业生涯规划关系的分析  

作　　者：郭永洪[1] 李尔舒[1] 张军梅[1] 

机构地区：[1]贵阳医学院,贵州贵阳550004

出　　处：《卫生职业教育》2012年第13期118-119,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2009年度贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目"早期接触临床在医学教育中的改革与探索"(黔教办高[2009]435号)

摘　　要：目的探讨医学生早期临床预见习与其职业生涯规划的关系。方法选取大学二年级医学生119人,其中二本51人,三本68人。通过学生报名的方法分为对照组35人、实验组84人。实验组经培训后在假期到医院进行1~2周的临床预见习。采用SPSS13.0软件包对临床预见习前后学生主要专业基础课成绩进行统计学处理。结果预见习前,两组学生主要专业课成绩差别不大;预见习后,两组学生成绩有较大差别。预见习前二本学生的成绩与三本学生有显著性差异,二本学生成绩明显好于三本学生;预见习后二本与三本学生成绩均有提高,但仍有显著性差异。结论早期临床预见习作为大学生的职业实践,可以帮助其提高学习成绩,明确职业发展。

关 键 词：医学生 临床预见习 职业生涯规划 

分 类 号：G412[文化科学—教育学]