由“师道尊严”引起的对教师权利的思考  

作　　者：文芳[1] 

机构地区：[1]韶关学院数学与信息科学学院,广东韶关512005

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2012年第3期99-100,131,共3页Modern Education Science

摘　　要：教师权利包括作为公民的基本权利和教师角色的专业权利,本文从教师权利的现状出发,分析教育教学过程中出现的一些问题,探讨在新课改的进程中要重树合理的"师道尊严",以维护教师权利。

关 键 词：师道尊严 教师权利 教师权威 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]