在教学中强化技术应用、改进学生学习——教育信息化国际经验之一  

作　　者：王俊烽[1] 罗丹[1] 许方舟[1] 

机构地区：[1]<世界教育信息>编辑部,北京100816

出　　处：《世界教育信息》2012年第7期28-33,共6页Journal of World Education

摘　　要：项目组的分析人员通过对先前收集的6组数据（2001—2006年）的研究分析，得出国际教育信息技术的106个相关指标。这些指标涉及到运用信息技术提高学生学习能力．并且远远高出其他重点研究地区的指标数目。与信息技术教学运用相关的大量指标．都反映出这个话题的复杂程度。本文主要包括三大内容：ICT技能的课程标准（包括对学生技能、态度和成绩的期望）；信息技术支持的教学（电子教科书、学习管理系统、为学生量身定做的特有资源）：信息技术支持的评估系统（包括在线管理评估与电子档案）。

关 键 词：信息技术教学 学生技能 国际经验 学习能力 教育信息化 技术应用 教育信息技术 信息技术支持 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]