学生电子成长记录袋在高中班级管理中的实践与思考  

作　　者：徐志翔[1] 

机构地区：[1]宁夏中卫市第一中学

出　　处：《学苑教育》2012年第15期64-64,共1页

摘　　要：随着课程改革的深入推进,学生评价在班级管理中的地位越来越重要。通过数年班级管理实践,笔者聚焦学生电子成长记录袋对学生的评价,不断更新管理理念、评价理念,改进管理措施,提高学生电子成长记录袋在班级管理中的运用能力,丰富了班级文化,凝聚了班级向心力,促进了教育教学质量的提升,也使得学生的高中生活更加绚烂多彩。本文主要阐述对学生电子成长记录袋的认识、实践体会、对学生电子成长记录袋未来发展的设想及其在班级管理方面拓展运用的几点思考。

关 键 词：学生电子成长记录袋 班级管理 实践体会 

分 类 号：G623.503[文化科学—教育学]