高中地理教材的“二次开发”——以工业生产活动与地理环境为例  

作　　者：雷维运 岳雄 徐娟 陈红[4] 

机构地区：[1]富源县胜境中学,云南富源655500 [2]富源县第三中学,云南富源655500 [3]曲靖市第一中学,云南曲靖655000 [4]玉溪师范学院资源环境学院,云南玉溪653100

出　　处：《文教资料》2012年第15期192-194,共3页

基　　金：云南省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题《高中地理教材“二次开发”研究——以人教版和鲁教版教材为例》的阶段性研究成果之一(项目编号:ZY11008)

摘　　要：在具体的高中地理教学实践中。地理教师总是有意无意地对不同版本的地理教材进行一定程度的加工处理。为了避免对地理教材处理的盲目性和随意性，文章以高中地理课程标准为指导，以人教版和鲁教版高中地理教材为依托，以案例的形式对《工业生产与地理环境》进行“二次开发”，希望对本课题的具体教学实践具有指导意义和参考价值。

关 键 词：《工业生产与地理环境》 “二次开发” 工业生产活动 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]