如何利用“工作室”模式培养创新型服装设计人才  

作　　者：宋海玲[1] 

机构地区：[1]德州学院服装系

出　　处：《丝绸之路》2012年第12期122-123,共2页The Silk Road

摘　　要：本文通过对国内外服装教学条件的分析，得出以创新教育模式即“工作室”教学的模式来培养学生。“工作室”教学模式在教学过程中具有较强的综合能力、专业能力、创新能力、社会实践能力，能充分调动学生学习的积极性和主动性，为国家培养一批具有创新意识的服装设计人才。

关 键 词：“工作室”模式 创新教育 创意设计 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]