理工科高等院校开展性别教育的思考  

作　　者：许坤红[1] 

机构地区：[1]河南理工大学,河南焦作454000

出　　处：《中国冶金教育》2012年第3期62-64,68,共4页China Metallurgical Education

基　　金：2011年度河南省教育厅自然科学研究计划项目(2011A630058)

摘　　要：性别教育的缺失不利于大学生的成长。社会性别理论认为,后天的两性差异是由社会和文化决定的。通过高校这个有组织的教育平台,尤其是在男生人数占绝对优势的理工院校开展形式灵活的、内容丰富的科学的性别教育,对未来社会男女两性的发展与和谐社会的建设具有重要影响。

关 键 词：理工科高等院校 社会性别 女性学 两性平等 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]