从ETR&D与BJET对比分析中管窥教育技术发展——基于WOS与知识图谱的分析  

作　　者：蔡建东[1] 

机构地区：[1]河南大学现代教育研究所,河南开封475004

出　　处：《电化教育研究》2012年第8期43-48,共6页E-education Research

基　　金：2011年度河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目"我国教育技术学知识图谱及中外比较研究"

摘　　要：ETR&D和BJET是教育技术领域具有影响力的两个学术期刊。文章运用WOS统计功能与CitespaceII信息可视化软件,对这两个期刊文献数据进行分析,得出结论:ETR&D本土性强、主题集中,BJET相对来说呈多元化态势;我国特别是台湾地区具有一定的国际化潜力与实力;乔纳森等18位学者在近20年内对教育技术产生了重要影响;教育技术呈现出从"使用"技术教学到"融入"与"改善"学习环境,再到"创造"学习环境的发展脉络。

关 键 词：ETR&D BJET 知识图谱 WOS 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]