探索提升高职教育人才培养层次——以深圳职业技术学院为例  

作　　者：连苹[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院

出　　处：《艺术教育》2012年第8期56-57,共2页Art Education

摘　　要：1999年,教育部首次发布高职专升本政策,10多年来,该政策取向由"扬"到"抑",高职教育如何定位?学位人才培养层次的问题越来越突出。高职音乐专业创建本科专业后,大大减少了专业局限,完善了高等职业教育体系和职业型学位,将更有利于高校培养具有高艺术素养和较宽文化视野,具有演奏、演唱等音乐表演整合能力,具备一定演艺策划能力的应用型高素质人才,有利于与深圳支柱产业之一——文化产业相对接,满足深圳的演艺业需求,为文化发展提供更强的保障。

关 键 词：高职 本科学位 音乐表演 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]