认知语言学视角下的两性言语误解成因分析  

作　　者：李茸[1] 董俊虹[1] 

机构地区：[1]西北工业大学人文与经法学院,陕西西安710129

出　　处：《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2012年第7期43-44,共2页Journal of Changchun Teachers Coliege

摘　　要：本文以认知语言学为框架,从两性差异出发,分析两性言语误解的认知心理根源,并提出相应对策,旨在促进两性言语交际的顺利进行。

关 键 词：两性言语误解 热播剧 认知心理 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]