MOODLE教学平台区域推进策略探析  

作　　者：肖年志 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区教学研究室

出　　处：《中国信息技术教育》2012年第7期169-170,共2页China Information Technology Education

摘　　要：MOODLE平台以其强大的资源开发、学习活动创设、多重互动评价和完善的控制体系等功能，成为目前世界上最流行的课程管理系统之一。而如何将MOODLE平台强大的功能合理地运用到中小学信息技术课堂，切实提高课堂教学效果，并在区域范围内实行“共建共享”，则是苏州工业园区信息技术教育团队一直探讨的问题。经过多年研究，形成了—套区域推进MOODLE教学平台的策略：基于课堂构建平台，基于辅助应用平台，基于共享推广平台。

关 键 词：MOODLE 教学平台 课堂教学效果 信息技术教育 课程管理系统 苏州工业园区 功能合理 共建共享 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]