普通高校体育课实行学分制的实践与利弊分析——汕头大学体育课实行学分制个案分析  

作　　者：张晓红[1] 徐汶[1] 

机构地区：[1]汕头大学体育部

出　　处：《体育世界》2012年第7期43-44,共2页Sports World(Scholarly)

摘　　要：以汕头大学为例,运用文献资料法、问卷调查法,对普通高校体育课实行学分制进行利与弊的分析,我们认为实行学分制利大于弊。在当前我国高等学校传统人才培养模式落后,不能很好适应时代要求的状况下,如果将学分制改革与人才培养模式改革结合起来,可以为人才培养模式的改革寻找一个恰当的突破口。

关 键 词：体育课 改革 学分制 利与弊 

分 类 号：G642.471[文化科学—高等教育学]