质化方法在软件工程专业课程考试改革中的应用  

Qualitative Methods in Software Engineering Examination Reform

作　　者：黄云[1] 梁平元[2] 徐洪智[1] 卓月明[1] 

机构地区：[1]吉首大学软件服务外包学院,湖南张家界427000 [2]吉首大学信息科学与工程学院,湖南吉首416000

出　　处：《吉首大学学报（自然科学版）》2012年第3期116-118,共3页Journal of Jishou University(Natural Sciences Edition)

基　　金：湖南省教育厅教学改革研究资助项目(湘教通[2010]243号);吉首大学新开课程建设资助项目(2011KCB04);吉首大学教学改革资助项目(2011JSUJGB23)

摘　　要：软件工程专业课程的考试存在形式单一、目标单一、评价标准单一等问题,在该专业课程的考核评价中引入质化方法,结合已有的量化评价方法,对学生学习行为和学习效果进行全面、综合、准确的评价.There are some problems in the examination of software engineering courses, such as single form, single purpose, and single evaluation criteria. Using qualitative methods in software engineering professional courses assessments, combined with the existing-methods of quantitative evaluation of students＇ learning behavior and learning effect can be evaluated in a comprehensive,integrated,and accu- rate way.

关 键 词：软件工程专业 考试改革 质化方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]