音乐教学中的形象思维训练  

作　　者：史晓[1] 

机构地区：[1]河北邯郸市第十三中学,河北邯郸056000

出　　处：《神州》2012年第21期238-238,共1页

摘　　要：教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人。他既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维能力，根据形象思维的特点，我们可以通过培养直觉能力、情感、联想和想象，音乐记忆力、创造力五个方面进行形象思维训练，发展学生的形象思维。

关 键 词：直觉能力 情感 联想 想象 记忆力 创造力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]