智能迟缓儿感统训练疗效分析  

作　　者：蒋月影 何金娣 

机构地区：[1]上海陆家嘴聋哑学校 [2]上海卢湾辅读学校

出　　处：《现代特殊教育》2000年第3期22-23,共2页Modern Special Education

摘　　要：<正> 训练对象和方法一、对象来自长宁、卢湾、浦东新区四所辅读学校学生,实验组共117人,其中男66人,女51人,男女之比为1.3:1。年龄7-12岁,IQ:40-70。对照组共116人,其中男62人,女54人,男女之比为1.1:1。年龄:7-12岁,IQ:40-70。二、方法1.对实验组儿童采用为辅读学校学生特别设计的感觉统合训练方案。

关 键 词：智能迟缓儿 训练疗效 训练方法 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]