语言四技与汉语学习者词典编撰整合  

作　　者：吴英成[1] 杨延宁[1] 

机构地区：[1]南洋理工大学国立教育学院,新加坡637616

出　　处：《辞书研究》2012年第4期38-45,共8页Lexicographical Studies

摘　　要：随着语言学习群体的日益壮大,学习者词典逐渐成为学术界关注的重点。文章讨论了如何在学习者培养语言四技的过程中使用词典,提出了一个针对不同等级学习者的整合词典编撰和培养语言四技的框架,作为未来学习者词典的编写原则。

关 键 词：学习者词典 语言四技 学习者类型 

分 类 号：H164[语言文字—汉语]