趣味教学案例在思想品德教学中的运用  

作　　者：汤希平 潘喜 

机构地区：[1]民勤县第五中学

出　　处：《甘肃教育》2012年第14期83-83,共1页

摘　　要：一、趣味案例的选取要“新”、“真”、“精” 案例教学法的中心环节是案例的选取，案例的质量直接关系到一节课的教学效果。贴近学生生活实际的案例是激发课堂教学活力的重要源泉。但是，运用案例不当就会使课堂教学效果大打折扣，

关 键 词：思想品德课 趣味教学案例 运用 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]