以学生为本办学理念之思想内涵、价值及实践——对以学生为本办学理念问题的理性断想  

作　　者：梁景时[1] 

机构地区：[1]通化师范学院学报编辑部,吉林通化134002

出　　处：《通化师范学院学报》2012年第7期22-24,共3页Journal of Tonghua Normal University

基　　金：吉林省教育厅"十二五"社会科学研究基金项目"地方高师院校创业教育课程体系构建行动研究"的阶段性成果。项目编号:吉教科文合字2012第287号

摘　　要：牢固树立"以学生为本"理念,切实提高管理服务水平是学校办学的生命线,"以学生为本"理念具有深刻的本质内涵和多方位的普遍意义的实践价值,"以学生为本"理念是要渗于每个员工头脑中的人才培养理念,践行"以学生为本"的重中之重是实现人才培养目标,关键是要通过课程设置的调适,课程体系的改进优化和课程内容的更新优化来实现。

关 键 词：以学生为本 办学理念 思想内涵 价值 实践 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]