心理学案例教学法的SWOT分析及其对策研究  

SWOT Analysis on Psychology Case Teaching Method and the Countermeasures

作　　者：王玉萍[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院教育科学学院,陕西咸阳712000

出　　处：《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》2012年第4期167-172,共6页Journal of Fujian Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition

基　　金：陕西省教育厅专项科研计划项目(编号:09JK273;2010JK347);咸阳师范学院专项科研和教改基金资助项目(编号:09XSYK228;200802031)

摘　　要：本文运用SWOT分析原理,通过对心理学案例教学内外因素中优势与劣势、机遇与挑战以及各因素间相互关系与作用的分析,选择SWOT矩阵,提出了心理学案例教学中SO、ST、WO和WT四方面策略,以求为提高心理学案例教学效果提供有效的应对措施。By applying SWOT analysis principle,this thesis proposes four strategies of SO,ST,WO and WT in psychological case teaching method by analyzing the superority and inferority,opportunities and challenges,and interrelations and interactions of all the factors in the internal and external factors of psychological case teaching,and by choosing SWOT matrix,in order to provide a solution to improve the efficiency of the psychological case teachig.

关 键 词：案例教学法 SWOT分析 策略 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]