玛莎·纳斯鲍姆的“世界公民”教育思想探究  

Exploring Martha Nussbaum’s Thoughts of Education for “World Citizen”

作　　者：姜元涛[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院,辽宁大连116029

出　　处：《教育科学》2012年第3期93-96,共4页Education Science

基　　金：张桂春教授主持的辽宁省教育厅高等学校创新团队项目<"世界公民"教育的国际比较研究>(项目编号:2008T099)的阶段性研究成果之一

摘　　要：玛莎·纳斯鲍姆认为,教育的目标是培养"世界公民","世界公民"是具有世界意识、具备独立的思维能力并进行公民实践的人,"世界公民"需要通过人文学科、多元文化课程来培养。玛莎.纳斯鲍姆的"世界公民"教育思想对公民教育实践以及公民教育思想的发展都产生了重要影响。Martha Nussbaum considers the aim of education is to cultivate ＂world citizen＂, who has world- consciousness, independent thinking ability, and practice. ＂World citizen＂ should be cultivated through humanities and multicultural curriculums. Her thoughts has great affect on citizenship education practice and idea.

关 键 词：玛莎·纳斯鲍姆 “世界公民” “世界公民”教育思想 

分 类 号：G40-06[文化科学—教育学原理]