大学生评教效度优化体系研究——基于学生、教师、评教管理者三方视角  

作　　者：吴珍珍[1] 贾磊[1] 周洁[1] 吕庆田[1] 易香玲[1] 

机构地区：[1]江西财经大学,江西南昌330013

出　　处：《中国市场》2012年第31期118-119,共2页China Market

基　　金：2011-2012年度国家大学生创新性实验计划项目"大学生评教效度优化体系研究---基于学生;教师;评教管理者三方视角"研究成果;项目编号为111042104

摘　　要：学生评教是现今高校普遍采用的一种教师教学质量评价方式,但这一评价方式在实践运用中的效度并不高。本文就学生、教师、评教管理者三方视角,旨在研究一套有利于优化大学生评教效度的体系。通过体系构建的条件、程序分析,最终完成体系的构建,并说明该体系的运作流程及操作思路。

关 键 词：学生评教 三方视角 条件 程序 体系构建 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]