发挥校园文化功能 实现科学有效管理  

作　　者：王春香[1] 

机构地区：[1]肃南县红湾小学

出　　处：《甘肃教育》2012年第15期23-23,共1页

摘　　要：校园文化的物质层面是学校管理的环境和场所，制度层面为学校管理的规章制度，精神层面是学校管理的培养目标。从某种意义上说，学校管理本身也是校园文化的重要组成部分。校园文化活动为学生提供了一个十分广阔的环境，不仅可以扩大学生的知识面，更重要的是可以开发他们的潜能，

关 键 词：校园文化 文化意识 管理制度 有效管理 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]