会计人员网络继续教育的问题及监控模型研究  

作　　者：韩庆华 邢长明[2] 

机构地区：[1]山东财政职工大学 [2]山东财经大学继续教育学院

出　　处：《中国成人教育》2012年第15期101-104,共4页China Adult Education

基　　金：山东省社会科学规划研究项目;批准号:11CKJJ32;国家教育部高等学校继续教育示范基地建设项目

摘　　要：现代远程网络教育为会计人员继续教育的发展提供了一种有效手段。目前,由于缺乏网络教学质量评价体系造成远程网络教学活动开展过程中产生了一些问题,一定程度上影响了会计人员继续教育的开展。本文在从概念认识、资源建设、教师教学以及学生学习四个方面分析了现代远程网络教育学习过程中存在的问题,针对这些问题建立了一个基于互联网络用户行为的教学过程监控模型,并对模型各组成部分的功能进行了详细介绍。

关 键 词：会计人员 继续教育 网络教学 质量监控 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G724[经济管理—国民经济]