毕业班教师心理健康问题的调查与对策——以吴江市初高中教师为例  

作　　者：徐峰[1] 王丽娜[2] 

机构地区：[1]江苏省吴江市松陵第三中学 [2]华中师范大学社会学院

出　　处：《教学与管理（中学版）》2012年第9期35-36,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：伴随着中考、高考，学生的心理压力被社会各界所关注。其实，毕业班的教师同样也面临着极大的心理压力。不可否认，在现行教育体制下，教师的职称、荣誉、待遇和学生的分数、升学率是紧密挂钩的，毕业班教师在学校、家长、学生三方的期待之下，承担着巨大的心理负担。与此同时，有的学校还频繁地给毕业班的教师施压，不断强调升学率的重要性，有的学校甚至给每位教师下达升学目标任务。在这种氛围中，毕业班教师的心理压力可想而知。

关 键 词：高中教师 毕业班 心理健康问题 吴江市 调查 心理压力 教育体制 心理负担 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]