“教案”概念的近代渊源与今用问题  

作　　者：董丛林[1] 

机构地区：[1]河北师范大学历史文化学院

出　　处：《史学月刊》2012年第8期92-96,共5页Journal of Historical Science

基　　金：国家社会科学基金项目"晚清教案对社会危机的激发与政府对策"(08BZS027)的阶段性研究成果之一

摘　　要：指称国人与基督教相关案事的"教案"一词,在晚清就逐渐广为使用,并有臣工有的放矢地奏请限定其应用范围,以不使"牵列"滥用而致害政,这主要是出于政治考虑。时至当代,对"教案"概念相关辞书中仍界定不一,学人使用中更不乏与"反洋教"等同混用者,相应造成逻辑和表述上的矛盾和混乱。鉴此,就上述问题予以论列和辨析,特别是阐明"教案"与"反洋教"既"相通"又明显不同的关系,并提出科学界定"教案"概念的意见。

关 键 词：晚清 教案 反洋教 概念界定 

分 类 号：B978[哲学宗教—宗教学] K252[历史地理—历史学]