我们需要什么样的道德教育?——兼评“德育非政治化”的观点  

作　　者：田心铭[1] 

机构地区：[1]教育部社科发展研究中心

出　　处：《红旗文稿》2012年第16期9-13,共5页

摘　　要：当前学术理论界正在围绕我国社会现阶段的道德状况问题展开讨论。《求是》杂志今年第1、4、7期连续发表3篇署名“秋石”的文章，做了深入阐述。笔者认为，关于在现实道德问题不同观点的争论背后，往往可以看到观察道德问题的不同思想理论和方法。研究道德现状及对策问题，必须坚持正确的立场和科学的方法。同对于道德现状的判断相比，这是一个更深层次的问题。例如，以往一个时期中，存在着一种以批判“德育政治化”的形式表现出来的“德育非政治化”的观点，我们在当前的讨论中也听到了它的回声。“德育非政治化”的观点从两方面表现出来，一是主张“德育”只能是“道德教育”，必须排除政治教育、思想教育，否则就是“德育的政治化”；二是表现于对道德教育的看法上。

关 键 词：德育政治化 非政治化 道德教育 道德问题 道德现状 科学的方法 道德状况 《求是》 

分 类 号：D648[政治法律—政治学]