地方本科高校教育技术学专业课程设置研究——以福建省高校为例  

A Research on Curriculum Set-up of Educational Technology Major of Local Higher Education——Taking Fujian Higher Education as an Example

作　　者：黄慧斌[1] 翁林敏 

机构地区：[1]集美大学教师教育学院,福建厦门361021 [2]厦门海西职业技术学校,福建厦门361023

出　　处：《集美大学学报（教育科学版）》2012年第3期74-78,共5页Journal of Jimei University：Education Science Edition

基　　金：福建省教育科学"十一五"规划2010年度课题"基于Blending-learning的课程学习混合评价研究"(FJI10-048)

摘　　要：教育技术学是一门新兴学科,其专业课程设置尚处于不断的探索、完善过程之中。教育技术学专业课程设置是否科学、合理,将直接影响本专业毕业生的就业。文章对福建省四所高校教育技术学专业的课程设置进行比较研究,并结合当前的人才市场需求对教育技术学专业课程设置提出建议,以期提高教育技术学专业人才的竞争力。Educational technology ous explorations and improvements. is an emerging discipline, and its curriculum set-up is still a process of eontinu- Scientific or reasonable curriculum set-up will directly affect graduates＇ era- ployment in the end. The essay aims at comparative researches on the curriculum set-up of four colleges and univer- sities in Fujian province, combined with talents markets demands, which is expected to propose some suggestions and improve the competitiveness of educational technology professionals.

关 键 词：教育技术学专业 课程设置 实践教学环节 

分 类 号：G648.4[文化科学—高等教育学]