用语言调动学生的练习积极性  

作　　者：何龙[1] 王志洲[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市白鹿小学

出　　处：《新课程学习》2012年第7期97-97,共1页

摘　　要：教学语言是教师用来传递知识信息的重要媒介，是一切教学活动的最基本的教学行为，它在很大程度上影响教学效果。其大致可以分为有声语言和身体语言。这里主要讲讲有声语言的运用。

关 键 词：教学语言 极性 练习 学生 知识信息 教学行为 教学活动 教学效果 

分 类 号：TM452[电气工程—电器]